本次項目是霍芬Hoffen青少年兒童素質(zhì)交流中心，在有限的空間里延伸無限的可能，完美駕馭結(jié)構(gòu)、材質(zhì)和光線。

霍芬Hoffen青少年兒童素質(zhì)交流中心系德國·霍芬（國際）素質(zhì)教育集團旗下全資子公司，是國內(nèi)率先引進“認知力”“感知力”學習訓練的先驅(qū)者。

霍芬素質(zhì)交流中心，獨有以Learning sciences為基礎(chǔ)，提升孩童認知力，塑造堅韌的性格，獲得理想成就為主導的課程體系。憑借國內(nèi)外行業(yè)實力匯聚四方名師，抓住中國教育改革趨勢和機遇，孕育而生，開啟孩童生存能力實用教育新興模式。

▼共享就餐區(qū)

“Share”是交流中心想要帶給孩子們的一個重要理念，也是素質(zhì)教育中的一個核心。共享就餐區(qū)多采用活潑鮮艷的顏色，煥發(fā)生機與活力，地磚與六角磚的色彩過渡設(shè)計讓地面與空間光線的變化相呼應(yīng)，整個空間簡潔生動，舒適溫馨。

▼過道細節(jié)

多邊形元素貫穿設(shè)計，四邊梯形的形態(tài)如同霍芬交流中心對兒童教育的期許，“兒童綜合能力提升、人文素養(yǎng)教育、現(xiàn)代親子教育、現(xiàn)代家庭教育——四維一體的教育體系。 ”過道區(qū)域文化墻相鄰的教育者辦公室，現(xiàn)代風格中強調(diào)舒適簡約，綠色植物成為辦公室一景。

▼“我是演說家”階梯教室

酷炫的舞臺設(shè)計，強調(diào)演講者的中心角色，充分調(diào)動燈光與空間的互動，天花吊頂與舞臺元素融合，整體空間設(shè)計充滿動感科技的未來感。階梯教室能滿足40-50人的演講教學活動，克服項目本身的空間層高問題，實現(xiàn)無間隔雙向通道要求。

▼傳承堂 · 韻味

圍繞交流中心的教學特質(zhì)，打造個性眾多的教室主題是設(shè)計中又一重點。秉持傳承的態(tài)度，給予孩子們更多傳統(tǒng)文化的熏陶。傳承堂采用統(tǒng)一色調(diào)內(nèi)飾，使用木質(zhì)地板、木質(zhì)桌椅及蒲墊，幾幅山水字畫，一縷儒雅之感。

▼會客廳

會客廳位于一樓大廳，采光優(yōu)良，色彩鮮亮。洋紅色代表積極向上，正如交流中心的辦學初衷，教會每個孩子如何自信成長。

▼“太空艙”教學空間

“太空艙”教學空間可謂是設(shè)計點亮空間的一個明顯構(gòu)想，設(shè)計是以交流中心Learning sciences的教學理念為出發(fā)點，打造一個能讓孩子新奇的空間去遐想、去學習、去創(chuàng)造、去開拓自身潛力。帶有弧度設(shè)計的門窗如同宇宙軌跡一樣觸發(fā)著孩子們腦海里對科學的探索。

霍芬的每個孩子都由專家導師結(jié)合其所屬“質(zhì)態(tài)”和“智能”結(jié)合成長環(huán)境進行比對后給出科學系統(tǒng)的培優(yōu)方案。運用國際先進的T-F-W理論結(jié)合中華儒家學派傳承之勢，以此培育孩童未來成功者的思維模式。